... sind Lesungen für die 2. bis 9. Klassen, die den Kindern Spaß machen und die Lust an Büchern und Geschichten vermitteln sollen.
... sind auch digital möglich. In meinen Online-Lesungen lese ich weniger (kein Kind möchte einem Monitor lange beim Vorlesen zuschauen), sondern spreche mehr
mit den Kindern übers Bücher schreiben und Ideen finden. Damit sind es keine Kopien normaler Lesungen, haben aber ihren ganz eigenen Reiz, weil ich dabei auch mal einen Rundgang durch mein
Arbeitszimmer machen kann, wo meine Bücher entstehen.
... gliedern sich in vier Teile:
1) Begrüßung / Vorstellung / Einleitung
2) Lesung, bei der ich auch Bilder aus meinen Büchern zeige. Bei DER PFAD zeige ich Fotos, die ich aufgenommen habe, als
ich den Weg der deutschen Emigranten 1941 über die Pyrenäen zur Recherche selber gegangen bin. Außerdem erzähle ich, wo sich der Roman und der Film unterscheiden. Und vor allem, warum das so
ist.
3) Fragerunde, in der die Kinder mich alles fragen dürfen, und ich über das Finden von Ideen, Bücher machen etc. erzähle. Wenn die Situation passt, entwickele ich zusammen mit den Kindern spontan eine neue Geschichte, die sie dann selbst weitererzählen können.
4) Signieren von Autogrammkarten. In Bücher, die Kinder von zuhause mitbringen, schreibe ich selbstverständlich auch gerne eine Widmung
... dauern etwa 60 bis 70 Minuten zzgl. Signieren von Erinnerungskarten oder Büchern.
... benötigen:
vor allem Kinder ;-) Dabei rate ich derzeit für die
Generell ist meine Erfahrung: Je kleiner der Rahmen, desto mehr haben die Kinder von der Lesung. Veranstaltungen mit mehr als 100 Besuchern müssen vorher mit mir abgesprochen werden.